الاختبار السابع مقتبس

أولاً التعبير:
1- اكتب في هذا الموضوع: اكتب لوحة إرشادية تدعو فيها زملاءك للمحافظة على نظافة الحي الذي تقيم فيه. (إجبارياً)
2- اكتب في واحد من الموضوعين الآتيين:
ا- أطفال اليوم هم جيل المستقبل توفر لهم الدولة جميع الوسائل ليحيوا حياة سعيدة نافعة لهم ولوطنهم.
ب- التحلي بالأخلاق الكريمة يجعلك محبوباً بين زملائك وجميع أفراد مجتمعك.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ثانيا ً القراءة:
أجب عن سؤالين فقط على أن يكون الأول منهما:
1- من قصة (طموح جارية) أجب:
" ولم تكتف شجرة الدر بدعم هذه الجمعية, بل تقربت إلى الشعب بالعطاء الوافر , والهبات الكثيرة ورعاية المحتاجين, والعطف على البائسين, لا تترك مناسبة إلا وسعت عليهم,, ولا ضائقة إلا فرجتها بما يستعينون به على حياتهم, ولم تنس السيدات وقد وطدت علاقتها بهن"
ا- تخير الصحيح مما بين الأقواس:
- مرادف " وطدت": ( دعمت وقوت – أكدت وزعمت – شجعت وحثت )
- مفرد " البائسين" : (هيأت – ضيقت – سهلت )
- مضاد " وسعت": ( هيأت – ضيقت – سهلت )
ب- للمرأة دور مهم في الحياة الاجتماعية والسياسية. وضح ذلك من خلال سلوك شجرة الدر.
ج- ما الجمعية المشار إليها في الفقرة؟ وما دور كل من نجم الدين وشجرة الدر تجاهها؟
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2- من موضوع ( حقوق الإنسان) أجب:
" في العاشر من ديسمبر عام 1948أصدرت الجمعية العامة للأمم المتحدة الإعلان العالمي لحقوق الإنسان لتطوير الوثيقة الفرنسية لحقوق الإنسان إكمال ما فيها من نقص"
أ‌- تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
- مرادف " تطوير": ( تغيير – تهذيب – تعليم )
- جمع " وثيقة": ( مواثق – مواثيق – وثائق )
- مضاد " نقص": ( زيادة – قلة – ندرة )
ب- لماذا أصدرت الأمم المتحدة الإعلان العالمي لحقوق الإنسان؟
ج- علام تنص الوثيقة الفرنسية؟
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

3- من موضوع (من تطبيقات التكنولوجيا):
" التكنولوجيا هي التطبيق العملي للمعرفة العلمية, وهي طريقة عمل الأدوات والوسائل التي ابتكرها الإنسان ليسخرها في تيسير حياته, وتذليل الطبيعة في خدمته ابتداء من الرمح والعجلة وطاحونة الهواء, إلى الصاروخ والقمر الصناعي"
أ‌- تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
- مضاد " تيسير": ( تصعيب – تمهيد – تذليل )
- مرادف " ابتكرها" ( أنجزها – صممها – ابتدعها )
ب- لماذا ابتكر الإنسان الأدوات والوسائل التكنولوجية؟
ج- ما أهم استخدامات الصواريخ في العصر الحديث؟
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ثالثاً النصوص:
أجب عن سؤالين فقط مما يأتي على أن يكون الأول منهما:
1- من نص " نعم الله لا تحصى"
" ( وألقى في الأرض رواسي أن تميد بكم وأنهاراً وسبلاً لعلكم تهتدون * وعلامات وبالنجم هم يهتدون * أفمن يخلق كمن لا يخلق أفلا تذكرون * وإن تعدوا نعمة الله لا تحصوها إن الله لغفور رحيم *
أ‌- تخير الصحيح مما بين الأقواس:
- " ألقى" مرادفها: ( رمى – قذف – وضع )
- " تميد بكم " مضادها: ( تهتز – نثبت – تتحرك )
- " نعمة" جمعها: ( أنعام – نعم – نواعم )
- " رواسي" مفردها: ( رأس – راسي – راسية )
ب‌- وضح نعم الله في الآية؟
ج- ( أفمن يخلق كم لا يخلق أفلا تذكرون) ما نوع الأسلوب ؟ وما غرضه؟
د- هيأ الله للإنسان البحر وما فيه للانتفاع به ليشكر الإنسان ربه. اذكر من النص ما يؤدي إلى هذا المعنى.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2- من نص ( الحريـــــــــة) أجب:
فما لك ترضى بذل القيــــــــود *** وتحني لمن كبلوك الجبـــــــــــاه
وتسكت في النفس صوت الحياة الـ*** قوى إذا ما تغنى صـــــــــــــداه
وتطبق أجفانك النيــــــــ *** ت عن الفجر والفجر عذب ضياه
أتخشى نشيد السماء الجميــــــ *** أترهب ور الفضا في ضحـــــــــاه
أ‌- تخير الصواب مما بين الأقواس:
- " فما لك ترضى" أسلوب: ( استفهام – تعجب – نفي )
- " مضاد " كبلوك": ( ساعدوك – احتقروك – أطلقوك )
- " تطبق أجفانك" المقصود بها: ( النوم – الخضوع – الكسل )
ب‌- ما الذي يستنكره الشاعر في البيتين الأول والثاني؟
ج- ما نوع الأسلوب في البيت الأخير؟ وما غرضه ؟
3- من نص ( صناع السلام):أجب:
يا أخي الزاحف بالأرض الحبيبة*** مرجعاً للأم سيناء السليبة
قد محوت العار عن أعراضنا *** باذلا ً روحك للمجد ضريبة
ساعة التحرير دقـــــــت فإذا *** كل فرد صار قي الجيش كتيبة
إنه البعث يدوي صوتـــــــه *** وبنود النص تعلونا مهيبة
أ‌- تخير الصواب مما بين القوسين:
- مرادف " مهيبة": ( خائفة – جليلة – مطمئنة )
- مضاد " يدوي": ( يسكت – ينخفض – ينقبض )
ب‌- بم وصف الشاعر سيناء في البيت الأول؟ وماذا يفيد الوصف؟
ج- ماذا قدم الجندي ليمحو عار النكسة؟ وعلام يدل ذلك؟
د- ما الجمال في " مرجعاً للأم سيناء الحبيبة" ؟
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
رابعاً النحـــو:
" الإرهاب فكر متطرف, وعمل هدام وخطر داهم ومعول يعمل على زعزعة استقرار الوطن, ويقضي على الجهود المبذولة للتنمية لذا يجب تضافر الجهود لعلاج هذه الظاهرة حتى تنعم مصر بالأمن والاستقرار"
أ‌- أعرب الكلمات الملونة .
ب‌- استخرج من العبارة ما يلي:
1- مصدراً لفعل رباعي.
2- مصدراً لفعل خماسي.
3- اسم فاعل وبين فعله.
4- اسم مفعول واذكر فعله.
5- اسم آلة.
6- صيغة مبالغة.
ج- أجب بالإثبات مرة , وبالنفي مرة أخرى عن العبارة الآتية:
( ألا تحب أن تزور الغردقة لتنعم بجوها)؟
د- بين نوع المشتق في العبارة التالية: ( الصحراء مستخرج البترول).

الاختبار الثامن مقتبس

أولا التعبير:
1- اكتب برقية تهنئة لزملائك على فوزهم في مسابقة أوائل الطلبة. (إجباري)
2- اكتب في واحد من الموضوعين الآتيين:
أ‌- الأنشطة المدرسية هامة في المدارس, فينبغي العناية بها , وحث الطلاب عليها, وتشجيعهم على ممارستها مما يفيد الطالب والمدرسة.
ب‌- الأمل هدف وغاية وليس وسيلة . ولكل إنسان أمل في حياته يسعى لتحقيقه, ليسعد في حاضره ومستقبله ويسعد به وطنه".
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ثانيا القراءة:
من قصة ( طموح جارية)
( رق الحديث وطاب الكلام وشعر لويس بأن التوفيق حالفهم وأنهم سيحققون ذك الحلم الإفرنجي الطامع في مصر وثرواتها وفي الشرق وخيراته ذلك الحلم الذي تحطم علي أبواب مصر )
أ‌- تخير الصواب مما بين القوسين
- مضاد " حالفهم "... ( آلمهم – ساءهم – جانبهم )
- - جمع " ثروة " ... ( ثورات – ثروات – ثريات )
ب‌- بم تعلل فرحة جنود لويس وتفاؤلهم ؟ وما مظاهر هذه الفرحة ؟
ج- ما الجمال في " الحلم الذي تحطم علي أبواب مصر " ؟
د- مصر مفتاح الشرق دلل علي ذلك من خلال القصة ؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
وموضوع " عمر بن الخطاب "
( كان عمر قوي البنية يجيد الرياضة وكان يريد أن يجعل من التربية البدنية اتجاها عاما بين أفراد المجتمع كافة .. لتزويد ساحات الجهاد بأفضل المجاهدين)
أ‌- " البنية – عاما – ساحات " هات مرادف الأولي - ومضاد الثانية - ومفرد الثالثة.
ب‌- متى أسلم عمر ؟ وبم لقبه الرسول ؟
ج- لماذا أراد عمر أن يجعل من التربية البدنية اتجاها عاما ؟
د- ما الذي تعلمه عمر من مدرسة النبوة؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ثالثا النصوص:- من نص " نعم الله لا تحصى "
قال تعالى "( وَهُوَ الَّذِى سَخَّرَ الْبَحْرَ لِتَأْكُلُواْ مِنْهُ لَحْمًا طَرِيًّا وَتَسْتَخْرِجُواْ مِنْهُ حِلْيَةً تَلْبَسُونَهَا وَتَرَى الْفُلْكَ مَوَاخِرَ فِيهوَلِتَبْتَغُواْ مِن فَضْلِهِ وَلَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ )

أ‌- هات مفرد "مواخر " ومرادف " سخر " في جملتين
ب‌- لماذا ذكر الله البحر أولاً؟
ج- وضح الجمال في استخدام الفعل المضارع في قوله " تأكلوا – تلبسونها – تستخرجوا "
د- ثبت الله سبحانه الأرض بالجبال وجعل لها أنهارا تصلحها وجعل فيها طرقا ممهدة .. اكتب الآية التي تدل علي المعنى السابق
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
رابعا النحو:-
( مصر وطننا الحبيب إنه أسرة كبيرة تقوم علي الود والحب فلا موضع فيه للحقد أو الكراهية أبناؤها متعاونون فهم أحرص الناس علي التضامن وكم حاقدين حاولوا الوقيعة بينهم فردهم الله مخذولين )
ا- أعرب ما تحته خط:
ب- استخرج من القطعة السابقة ما يلي :-
1- اسم تفضيل وبين فعله .
2- اسم مفعول وبين نوعه .
3- اسم مكان وزنه .
4- مصدرا وزنه وبين نوعه .
5- اسم فاعل لغير الثلاثي .

ج - تخير الصواب مما بين القوسين:
1- " العاقل أفضل من الجاهل": ( صيغة مبالغة – اسم تفضيل – اسم فاعل )
2- " تنظيم" مصدر لفعل: ( رباعي – خماسي – سداسي )
3- " مفرمة": ( اسم مكان – اسم زمان – اسم آلة )

اختبار طموح جارية قواعد

اختبار قواعد وزويل

اختبار قواعد

اختبار الحرية وقواعد نحوية اكتب الإجابة في التعليق

قواعد التيرم الثاني خطوة بخطوة

1- إذا طلب منك استخراج مصدر رباعي نبحث في القطعة عن أحد الأوزان التالية :
{ فعللة , فِعلال / إِفعال . إفالة , إفعلة / مفاعلة , فِعال / تفعيل , تفعلة }
{ وسوسة , وِسواس / إكرام. إرادة , إجابة / مقاتلة , قتال/ تعليم , تربية }

إذا طلب منك استخراج مصدر خماسي نبحث في القطعة عن كلمة على أحد الأوزان التالية
{ تفعلل . تفعّل . تفاعل }مع ملاحظة أن أولها تاء زائدة ( بدون ال والضمائر )
{ تدحرُج. تقدُم تفانِي.تفاهُم } ويكون عدد حروفها في القطعة (5) (بدون ضمائر أو ال )

فإن لم نجد نبحث عن كلمة أولها ( ألف وقبل آخرها ألف ,ثالثها مكسوروعدد حروفها في القطعة 6}
مثال { احِمرار , اجتِماع ، انهمار, اجتياز , انهزام , ابتكار, اعتزاز , ازدحام , اهتمام , ارتفاع }

إذا طلب منك استخراج مصدر سداسي نبحث في القطعة عن كلمة
( أولها ألف وثالثها مكسور وقبل آخرها ألف) , وعدد حروفها في القطعة(7)
{ استِخراج , اسِتفهام , استيِطان ـ اطِمئنان ـ استقرار , استِقالة , استِعانة , استبعاد , استهانة}

4-إذا طلب منك صوغ مصدر من كلمة معينة نتبع الآتي :
( تأتي بماضيها ـــــ نعد حروف ماضيها ـــ إذا كان عددها (4)
نزن الفعل ونأتي بالمصدر حسب الجدول

وإذا كان عدد حروف الماضي (5) أو( 6) ننظر إلى الحرف الأول
إذا كان أولها تاء وآخرها ليس حرف علة ( نضم الحرف قبل الأخير )
{ يتقدم ----> تقدَّم ---> تقدُم }
إذا كان أولها تاء وآخرها حرف علة
( يقلب حرف العلة إلى ياء ونكسر الحرف قبل الأخير }
( تغابى -----> تغابِي . تفانى ----> تفانِي . )

وإذا كان أولها ألف ( نكسر الحرف الثالث ونضيف ألف قبل الأخر )
( استنبت ــــ> استِنبات )
{ مع ضرورة ملاحظة القواعد الفرعية الموجودة بالملزمة )
{ استعان ــــ> استعانة ...}

إذا طلب منك استخراج اسم فاعل من الثلاثي
نبحث عن كلمة على وزن فاعل أو جمع مفرده على وزن فاعل
( عامِل , القاِتل ,العلماء , القادة .العائِدون .الفاهِمات, تارِك , غالِية , ناجِح , صالِح , ماِلك , شاهِد )
مع ضرورة ملاحظة أنها تدل على من قام بالفعل .

6-إذا طلب منك استخراج اسم فاعل من غير الثلاثي
( نبحث عن كلمة أولها ميم مضمومة وقبل الأخر مكسور )
(مُسلِمون , مُدمِرة , ُمتابِع , مُتألِق . ُمخلِص , مُؤِرخون . مُتخلِف , ُمبشِر , المُنصِفون . المُستعمِر
المُعجِز , ُمقاتِل , المُشترِي , المُتقِدمة , مُقصِر , مُحبِّ , ُمؤِمن , مُعتدِي , مُبغِض , ُمستوعِب )
7- إذا طلب منك صوغ اسم الفاعل من كلمة معينة نتبع الآتي
( نأتي بها في الماضي وإذا كان عدد حروف ماضيها (3))
( نأتي بها على وزن فاعل )
بزيادة ألف بعد الحرف الأول وكسر ما بعد الألف مثال
(قتل --> قاتِل . أخذ --> آخذ ـ قاد --> قائِد. صام --> صائِم . سعى --> ساعٍ )
وإذا كان عدد حروفها أكثر من ثلاثة
( نأتي بالمضارع ثم نقلب حرف المضارعة إلى ميم مضمومة ثم نكسر الحرف قبل الأخير )
مثال { استفهم --> يستفهم --> مُستفهِم / آمن --> يؤمن --> مُؤمِن {
} أخرج --> يخرج --> مُخرِج}

8- إذا طلب منك استخراج اسم مفعول من الثلاثي
نبحث عن كلمة على وزن مفعول أو جمع مفرده على وزن مفعول
( مسموع / مفهوم / مقروء / مسئول / مأكول / موهوب)
مع ملاحظة أن فعلها الماضي دائما مبني للمجهول ( سُمِع / سُئِل / أُكِل)
فإن لم نجد نبحث عن كلمة على الأوزان التالية ( مقول, مبيع / مدعوّ , مقضيّ )
مثال (مصون , مصوم , مرجوّ , مسعيّ )
9- إذا طلب منك استخراج اسم مفعول من غير الثلاثي
نبحث عن كلمة أولها ميم مضمومة وقبل آخرها مفتوح (بدون ال , الضمائر) مثال (مُعزَّزة , مُكرَّمة , مُستخرَج , مُغتصَبة , مُكتشَف )

10- إذا طلب صوغ اسم مفعول
من كلمة فلابد أن نحدد نوعها أولا (ثلاثية , أم غير ثلاثية )
إذا كانت ثلاثية(نأتي بها على وزن مفعول )
بزيادة ميم مفتوحة في أولها ونضيف واوا قبل آخرها
(نشد --> منشود , رفع --> مرفوع , دفع --> مدفوع )
( كتم --> مكتوم , صنع --> مصنوع )
وإذا كان معتل الوسط ( نأتي بالمضارع ثم نقلب حرف المضارعة إلى ميم مفتوحة )
( قال --> يقول ---> مقول ، باع ــ يبيع --> مبيع ، صان --> مصون )
وإذا كان معتل الأخر
(نأتي بالمضارع ثم نقلب حرف المضارعة إلى ميم مفتوحة ونضعف الحرف الأخير)
( رجا ـ يرجو --> مَرجوّ , فدى ــ يفدي --> مَفديّ , سعى --> مَسعيّ ) .
إذا كانت الكلمة غير ثلاثية : نتبع الآتي :
1- نأتي بالمضارع المبني للمجهول
2 - نقلب ياء المضارعة إلى ميم مضمومة 3- فتح ما قبل الآخر
(استخلص --> يُستخلص --> مُستخلَص ) ( استنبت ــ يُستنبَت --> ُمستنبَت )
(استقام --> مُستقام) ( استعان --> يستعان --> مُستعان)

11- إذا طلب استخراج صيغة مبالغة ( نبحث في القطعة عن أحد الأوزان التالية ) (مِفعال , فعّال , فعول , فعيل , فَعِل) بشرط أن تدل على كثرة حدوث الفعل مثال على وزن ( مفعال )
(مخواف , محجام , محذار, مقدام , معوان , مهزار , مغوار مئكال , معطاء)
على وزن (فعال) (جبّار , فتّاك , خفّاقة , جذّابة , دفّاق , فيّاض , سبّاقة , كذّاب وضّاءة , سفّاح , بنّاء , صبّار)
(صبور , شكور , حسود , حقود , كسول , دءوب غيور) { فعول}
(كريم , الحليم , العظيم , الشهير , العزيز , الرحيم , السميع ) { فعيل }
(فَطِن . يَقِظ . حَذِر . قَلِق فَهِم) { فَعِل }

- إذا طلب استخراج اسم آلة
(نبحث عن كلمة تدل على الآلة التي نعمل بها الفعل )
( مطرقة , مرآة , مفرمة , منظار , مقلاع , مذياع , مصباح , ميزان , مسراج , مقياس , فرامة ,جرافة , حراقة , سيارة , منجل , مضرب , معول , صاروخ , حاسوب , مفتاح , شادوف , ساقية)
مع أمنياتي بدوام التفوق أ/ ممدوح راشد